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El A, B, C de la formación docente

Sistemas educativos resilientes: el rol de la investigación

Sistemas educativos resilientes: el rol de la investigación. Presentación sobre el rol de la investigación en la construcción de sistema educativos resilientes durante la 6.a edición de la Escuela de Invierno de CEIBAL que se realizó el 7 y 8 de setiembre de 2022

Conferencia Fundación Pro Maestro

¿Para qué sirve la escuela?

Educar no es sinónimo de escolarizar

4.º Foro Sinergia: “El aprendizaje bajo la lupa: alternativas innovadoras”

Lanzamiento 1º Libro Cedle

Una educación secundaria para todos

OEI Entrevista Denise Vaillant Condiciones de Trabajo de los Docentes

OEI Entrevista Denise Vaillant Las Políticas Docentes en la Región Parte 2

OEI Entrevista Denise Vaillant Miradas Formación Docente Parte 1

¿Qué nos dice la evidencia sobre los directivos y las comunidades de aprendizaje docente?: Lo que los directivos deben saber

Miradas del mundo sobre la formación docente

El aprendizaje bajo la lupa

El liderazgo en las organizaciones educativas

Integración de las TIC en la enseñanza

América Latina después de PISA

Entrevista: UNESP em Pauta , 2014. Tema: Desafíos para una educación de calidad

Desafíos futuros profesión docente

Aportes y Reflexiones para la Equidad y la Mejora Educativa”. México

Formación de profesores para la educación secundaria: entre lo existente y lo posible

Formación de profesores para la Educación Secundaria: entre lo existente y lo posible

Proyecto Educar 2050 Foro 2010 (Parte 2)

Proyecto Educar 2050 Foro 2010 (Parte 1)

WISE 2013 Debate: Can We Have Education Without Teachers?

Asesor técnico en educación

Sobre aprendizaje informal

Marco de una buena enseñanza

Educación colaborativa

Enseñar a construir el conocimiento